１　子どもの利益最優先の教育・保育環境に
　(1)　拙速な「９月入学制」導入でなく、学びの環境の整備を
　(2)　学校給食の無償化、就学援助の充実を
　(3)　「無園児」の実態と対策
２　気候変動対策に本腰を
　(1)　頻発する異常気象をどうとらえるか
　(2)　自治体でできる取り組み